quarta-feira, 28 de outubro de 2009

Terceiro Exercício Prático - A memória e a luz na caracterização dos espaços.

A memória e a luz na caracterização dos espaços.


Os alunos devem criar um conjunto de imagens sobre cada elemento urbano prestando especial atenção às qualidades simbólicas e históricas da arquitectura que caracterizam de forma particular cada um dos elementos urbanos retratados.

Deve ter especial atenção à luz natural e à forma como ela caracteriza e dá profundidade a esses elementos. Isto significa, por um lado, perceber como é que diversos tipo de luz, a diferentes horas do dia, caracterizam e se articulam com as formas e a configuração dos espaços retratados.

Exemplo: Realçando as formas, indicando a profundidade dos espaços, caracterizando as texturas e os materiais utilizados, criando ritmos e outras características similares. Por outro lado, ter em atenção os aspectos simbólicos e subjectivos que caracterizam diferentes lugares.

O objectivo final é que cada grupo seleccione 6 imagens, colocando-as na plataforma do CCRE para serem visualizadas, comentadas e discutidas por todos na aula seguinte.


O exercício deve contemplar uma memória descritiva e indicar o local e hora em que foram tiradas as imagens.


Bom trabalho

P.S A partir desta semana devem utilizar o Moodle e o site do Espaço F-FAUP para aceder aos materiais didáticos e exercícios lançados, sem prejuízo da utilização livre que podem fazer dos blogues Espaço F-FAUP e CFM.

3 comentários:

  1. boa tarde professor!
    segue o link do exercício 3
    grupo 3 +2

    http://cfm3mais2.blogspot.com/2009/10/l3l.html

    o exercício também foi inserido no site
    até mais.

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  2. Boa tarde professor,

    isto è o trabalho do grupodoze em torno do tema de luz e memoria.

    http://grupodozecfm.blogspot.com/2009/10/3-exercicio.html

    Tivemos alguns problemas com o site do Espaço F-FAUP: deu-nos um erro irreversìvel e proibiu-nos entrar ainda. Vamos tentar nos proximos dias.

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  3. Nostro terceiro exercicio:

    http://acamaraindiscreta.blogspot.com/

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